Flickors kreativitet får inte plats i skolan
Att vara kreativ är att tänka nytt och nyttigt – något som skolan ska uppmuntra till. Men var går gränsen mellan hyss och nytänkande? Har flickor samma utrymme att vara kreativa som pojkar? Det är frågor som forskaren Eva Hoff intresserar sig för.
Läs vidare?
Denna artikel är publicerad i Grundskoletidningen.
För att läsa vidare behöver du logga in som prenumerant.
Så här läser du vidare
Börja prenumerera på Grundskoletidningen så får du bland annat tillgång till lektionsupplägg, workshopmaterial och lärorika reportage.
Kompetensutveckling för hela arbetslaget!