Spel + teori = drömkombo
Gärna datorspel i skolan. Men de fungerar inte på egen hand – utan bara i kombination med teoretisk undervisning, menar kognitionsforskarna Peter Gärdenfors och Agneta Gulz vid Lunds universitet.
Läs vidare?
Denna artikel är publicerad i Grundskoletidningen.
För att läsa vidare behöver du logga in som prenumerant.
Så här läser du vidare
Börja prenumerera på Grundskoletidningen så får du bland annat tillgång till lektionsupplägg, workshopmaterial och lärorika reportage.
Kompetensutveckling för hela arbetslaget!